近年來“智慧”這一詞火起來了，各行業各類別的“智慧”項目，如雨后春筍般層出不窮，比如：智慧校園、智慧樓宇、智慧園區、智慧機房等。那從定義上什么叫智慧呢？今天我們來研究一下智慧的本質。任何一個新的概念和新的技術，都是隨著自身技術的逐漸成熟以及與市場的逐漸磨合，終將走向實用。以智慧校園為例，我們先從定義上先看下智慧校園和數字校園的區別，如下：

    “數字校園”是以計算機技術、網絡技術、通訊技術為基礎，對校園的教學、科研、管理和生活服務所有信息資源進行整合，通過校園數字化實現資源高度共享、信息高速流動,建設數字化教學、科研與管理環境。

    “智慧校園”是以物聯網、云計算、大數據分析等新技術為核心技術，提供一種環境全面感知、智慧型、數據化、網絡化、協作型一體化的教學、科研、管理和生活服務，并能對教育教學、教育管理進行洞察和預測的智慧學習環境，提供一種環境全面感知。

    從數字化到智慧化是必然的發展趨勢，2021年教育部等六部門關于推進教育新型基礎設施建設，構建高質量教育支撐體系的指導意見，聲明智慧校園新型基礎設施，支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設為重點方向之一。“簡而言之，要做一個安全、穩定、環保、節能的校園！”針對高校校方而言，環境管理、學生管理、檔案管理、資產管理工作，一直為重點和難點。目前大部分院校都經過多年的信息化發展，已經擁有了較為完善的信息基礎設施，但仍然存在著管理業務缺失、業務系統缺乏整合等問題。例如：不同的業務系統模塊分離管理，數據的不知問誰要？檔案多資料管理繁雜、校園面積大，對學校樓宇燈光、電器、動環、環境等監控不到位的業務管理難題。

  針對上述問題，針對校園安全、穩定、節能的校園業務需求，麥景科技推出“3D可視化智慧校園”解決方案，針對學生宿舍進行信息實時共享化管理，每個床位綁定對應學生基本信息，實時顯示入住容量分配信息，針對校園環境和能源，實現遠程檢測及可操控管理，針對檔案和資產管理，虛擬建模檔案室資料管理，實現自定義搜索功能，做到一體化展示，實時化監測，共享化管理。 麥景科技智慧校園落地廣州高校為例，根據學校實際場景需求出發，引入麥景科技可視化系統后，對系統整合進行數據聯動，實現了一個部門統一統籌管理校園能源系統、環境監控、消安系統、區域管理等，實時檢測校園每一處的能耗與使用情況。在日常校園安全管理中，智能檢測校內所有消防設備生命周期，確保在保質期內。針對校園內所有機房資產設備，3D漫游監測設備狀態，可模糊搜索或精準搜索資產信息，便于運維人員方便獲取所需信息和管理。

 目前，廣州麥景科技“3D可視化智慧校園”解決方案，已在全國多所高校落地，對創造一個安全、穩定、環保，數據和信息實時化、智能化管理的校園，有著重要的意義。除校園日常場景應用之外，麥景科技“3D可視化智慧校園”可根據特殊環境實現可視化監測功能，如：北方地區供暖系統監測，實時監測供暖面積、平均溫度等場景應用。